Оснащение кабинета технологии регламентируется министерскими рекомендациями и четкими нормативами ФГОС. В документации определяется перечень типового оборудования, которого будет достаточно для выработки правильных умений и отличного усвоения материала по предметной дисциплине.
Оборудование для класса технологии в общеобразовательной школе должно соответствовать параметрам:
- Безопасность для жизни и здоровья школьников;
- Компактность, возможность эргономичного хранения в кабинете;
- Простота эксплуатации и ухода;
- Актуальность содержательному наполнению школьной программы;
- Соответствие функционального наполнения и визуального оформления возрастным характеристикам, физическому и эмоциональному развитию школьников.
Как происходит оснащение кабинета технологии по ФГОС?
Каждая школа имеет возможность использовать перечень средств для материального оснащения кабинета. Все варианты оборудования подразделяются на несколько категорий: обучающие средства учебно-практического, демонстрационного и наглядного предназначения, инструменты для мальчиков и девочек. Оснащение не ограничивается исполнением требований по закупке материально-технической базы, целесообразно добавить компьютерную и интерактивную технику.
Любое общеобразовательное заведение может использовать готовый перечень обучающих средств в качестве теоретический базы для процедуры оснащения. Предложенный министерством список не считается завершенным, а школы могут его пополнять за счет постоянных инвестиций.
Наполнение мастерских инновационными инструментами и оборудованием включает замену старых механических устройств новыми электрическими и интерактивными моделями.
В перечень общего учебно-практического и наглядного оборудования для технологического кабинета входят:
- Рабочая одежда для школьников;
- Средства для защиты глаз;
- Аптечка для оказания неотложной медицинской помощи;
- Технологические карты, схемы, плакаты и стенды по темам уроков.
В состав кабинета технологии включены устройства для изучения материалов для девочек и мальчиков. Занятия по технологии с девочками ориентированы на изучение основ швейного дела и кулинарии.
В зависимости от содержательного наполнения школьной программы, в кабинет технологии для девочек устанавливаются:
- Рабочие поверхности, стулья и столы.
- Швейные машинки, оверлок, ткацкий станок, манекены.
- Измерительные инструменты и приспособления для ручного шитья.
- Кухонное оборудование.
- Техника для тепловой обработки и разделки пищевых продуктов.
- Посуда и набор для сервировки стола.
Мальчики изучают столярное и слесарное дело, а также принципы ведения дома. Соответственно, в кабинете технологии потребуется наличие столярных инструментов, измерительное оборудование, материалы для разметки, слесарные приборы, электрические инструменты, бытовые приборы и инструменты для сантехнических работ.
Как обеспечивается безопасность в кабинете технологии в школе?
Для эффективного и безопасного обучения в условиях школьного кабинета по технологии существуют четкие инструкции и предписания по охране труда и технике безопасности. Объяснение инструкций в кабинете технологии школьникам входит в обязанности педагога. Разъяснение специфики техники безопасности проводится на первом вводном уроке.
Учитель обязан четко соблюдать требования охраны труда, четко изучать предложенные государственными стандартами инструкции при демонстрационной эксплуатации учебных образцов оборудования. Педагогу стоит оформить отдельный уголок охраны труда для школьников, правильно составить аптечку и подготовить элементарные средства для тушения пожара.
Ответственность за безопасность учебного процесса для школьников в аудитории технологии полностью несет учитель. Перед стартом каждого занятия по правилам в кабинете технологии педагог должен выполнить все предписанные требования охраны труда, а также произвести ряд подготовительных мероприятий:
- Проверить корректность работы демонстрационного оборудования и электрических приборов;
- Убедиться в полной безопасности рабочих мест школьников;
- Проверить целостность предметов мебели;
- Убедиться в правильной работе осветительной техники;
- Проконтролировать соответствие температурных показателей воздуха в помещении санитарным требованиям.
Основной задачей педагога является обучение школьников безопасным методам работы с оборудованием в школьной мастерской. Помимо общих инструкций, преподавателю стоит ознакомить школьников со специальной производственной инструкцией в вопросах эксплуатации учебного оборудования.
